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机械工程学院本科教学工作审核评估自评报告

机械工程学院本科教学工作审核评估 自评报告 江南大学机械学院 2015 年 9 月 20 日 word 文档 可自由复制编辑 word 文档 可自由复制编辑 目录 机械工程学院基本情况 ...................................................................................................1 1、定位与目标 .................................................................................................................3 1.1 办学定位 ..............................................................................................................3 1.1.1 学院办学定位及确立依据 ........................................................................3 1.1.2 办学定位在学校发展规划中的体现 ........................................................4 1.2 培养目标 ..............................................................................................................5 1.2.1 机械学院人才培养目标及确立依据 ........................................................5 1.2.2 专业建设目标、标准及确立依据 ............................................................6 1.3 人才培养的中心地位 ..........................................................................................7 1.3.1 落实人才培养中心地位的政策与措施 ....................................................7 1.3.2 人才培养中心地位的体现与效果 ............................................................8 1.3.3 领导对本科教学的重视情况 ..................................................................12 1.4 不足与对策 ........................................................................................................13 1.4.1 学科不强,制约了学院本科人才的发展 ..............................................13 1.4.2 教师对教学的投入还需进一步加强 ......................................................13 2、师资队伍 ...................................................................................................................14 2.1 数量与结构 .......................................................................................................14 2.1.1 教师队伍的数量与结构 ..........................................................................14 2.1.2 教师队伍建设规划及发展态势 ..............................................................15 2.2 教育教学水平 ....................................................................................................15 2.2.1 专任教师的专业水平与教学能力 ..........................................................15 2.2.2 师德师风建设措施与效果 ......................................................................15 2.3 教师教学投入 ....................................................................................................16 2.3.1 教授、副教授为本科生上课情况 ..........................................................16 2.4 教师发展与服务 ................................................................



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